《表1 项目式教学课程教学程序》

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《“双创项目式教学”高校教学课程模式探索与研究》

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实施项目带动课程教学模式始终坚持：首先突出项目的实用性和落地性，将以往教师枯燥的理论讲解改为项目的介入教学，有针对性地介绍实际实践项目中所用的知识与理论，使学生在有限的课时里学到有用的知识，并能够主动进行知识的扩展；其次要以学生为主体，在项目带动课程教学的模式下，学生全程参与，主动查阅文献资料，提出问题，教师给予解答和适当的指导。