《表9：关于新课程、新教材教育教学中面临的主要问题和困难调查报告》

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《关于新课程、新教材教育教学中面临的主要问题和困难调查报告》

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总体上看，教研员们对当前的培训内容的针对性（更加聚焦课程标准、教材和教学）、培训形式的改变（参与互动式而不仅仅是专家讲座）、培训资源的建设等具有更进一步的期待.对自己的专业化发展需求中，与本职工作紧密相关的（教学指导、研究课题教学，以及教研活动的策划等）被放在重要位置.