《表1 2007~2016年全国高校资助政策部分奖助情况[2-7]》

《表1 2007~2016年全国高校资助政策部分奖助情况[2-7]》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《论“全程式多样化”高校贫困生资助育人工作体系的构建》


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注:国家新资助政策还包括退役士兵学费资助、新生入学资助、研究生“三助”岗位津贴、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免、校内无息借款资助、其他项目资助、绿色通道等未统计在内,研究生的国家助学金资助从2014年秋季学期实施。

目前在我国高等教育阶段已相继出台了“以国家奖助学金、国家助学贷款、基层就业学费补偿贷款代偿、应征入伍国家资助、师范生免费教育、新生入学资助、退役士兵学费资助、勤工助学、校内奖助学金、困难补助、伙食补贴、学费减免、‘绿色通道’以及研究生‘三助’岗位津贴”等在内的“多元混合”的资助政策,资助学生人数由2007年的2 578.18万人次增至2016年的4 281.82万人次,增长了1.66倍,资助金额也逐年递增,由2007年的271.12亿元增至2016年的955.84亿元(见图1),增长了3.53倍[1-2]。这段时间内,共共有有33..4422亿亿人人次次学学生生享享受受到到国国家家新新资资助助体体系系下下的的不不同同优优惠惠政政策策,,新新资资助助政政策策是是国国家家对对家家庭庭经经济济困困难难学学生生资资助助强强度度最最大大、、资资助助范范围围最最广广、、财财政政投投入入最最多多的的制制度度设设计计,,是是困困难难学学生生得得到到实实惠惠最最多多、、人人民民群群众众最最满满意意的的制制度度安安排排[[33]],,见见图图11和和表表11。。