《表1 三名儿童“给”字双及物结构习得基本数据》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
我们首先从类型、习得时间及频率上对三名儿童产出的“给”字结构进行统计，然后从基本数据中寻找儿童习得该结构式的规律。基本数据见表1:
| 图表编号 | XD0014618700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2018.07.15 |
| 作者 | 张云秋、高亮、王琛 |
| 绘制单位 | 首都师范大学文学院、首都师范大学文学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表4 东南亚学习者“给”字句习得中动词“给”的使用偏误》2020.11.01
- 《表3 东南亚学习者“给”的习得偏误类型分布》2020.11.01
- 《表2 实验主要原料：烧结温度对U-Hf可燃毒物燃料微观结构及物相组成的影响》2020.06.15
- 《表1 实验主要设备：烧结温度对U-Hf可燃毒物燃料微观结构及物相组成的影响》2020.06.15
- 《表2 被试基本情况：英语母语者汉语中动结构动词特征的习得研究》2019.06.01
- 《表2 被试基本情况：英语母语者汉语中动结构动词特征的习得研究》2019.06.01
- 《表4 儿童药物不良反应1 103例药物给药途径》2020.03.05
- 《表3 儿童药物不良反应1 103例给药剂型》2020.03.05
- 《表2 三名个案的数据概览》2020.01.01
- 《表4 硅粉作混合材水泥配比及物检数据》2019.10.01
- 《表1 2016年法网ACE前三名明选手的发球数据》2019.11.20
- 《表1 0 三名学生的后验概率示例数据表》2019.06.01
- 《表4 按占有率排列光盘所含项目的前三名和后三名 (数据源自本次抽样调查)》2019.02.11
- 《表2 第一语言习得基本数据 (N=159)》2019.02.01
- 《表1 儿童青少年的基本特征数据分析》2019.05.20
- 《表2 宋词经典前三名五项指标数据》2019.04.28
- 《表3 三名测试人员的测试数据》2018.12.20
- 《表5 四个动词双及物结构式习得基本数据》2018.07.15
- 《表2 三名儿童“给”字结构关键类型的习得顺序》2018.07.15
- 《表4 三名儿童各类双及物结构式的习得数据》2018.07.15