《表2 两组患者放疗相关知识合格率比较[n(%)》

《表2 两组患者放疗相关知识合格率比较[n(%)》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于“雨课堂”平台的翻转课堂模式在妇科肿瘤放疗患者健康教育中的应用》


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注:采用的统计分析方法为卡方检验,P<0.05具有统计学意义,软件为SPSS 21.0

2组妇科肿瘤患者放疗相关健康宣教知识掌握合格率比较显示,观察组患者对宣教知识掌握合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。见表2。