《表1 高职院校教师职业能力评价基本指标体系》

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《高职院校教师职业能力评价内涵、特征和策略》

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通过对国内高职院校现行的教师评价考核方法研究，总结归纳出高职教师职业能力的六个主要维度，分别为师德师风、专业建设能力、教学保障能力、育人指导能力、个人发展能力、服务研究能力，以此作为高职教师职业能力体系模型的一级指标，在此基础上，再列出二级指标25个，并对二级指标的内涵进行解释以及给出操作性较强的评分标准。具体如表1所示。