《表4 工程类专业课程模块构建》

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《高职院校工程类专业《悉尼协议》范式改革探析》

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根据“一带一路”建设及《悉尼协议》范式对专业建设的要求，基于毕业要求，按照职业核心能力课程、专业技术基础课程、专业核心能力课程、职业拓展课程、顶岗实习等模块，构建专业课程模块（如表4所示）。