《表8 希望教学督导提供帮助的方面(多选)》
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《“三位一体”高校教学督导体系对教师教学质量提高的影响研究——基于被督导教师视角》
从表8可看出,教师最希望在课题设计和教学反思中得到教学督导的帮助,其次是教学能力、课堂组织和管理能力。
图表编号 | XD00132678700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.18 |
作者 | 党婕、祁宁、杨瑚 |
绘制单位 | 河西学院经济管理学院、河西学院经济管理学院、河西学院经济管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |