《表2 孕妇一般情况:群组式正念健康教育在降低孕妇分娩恐惧中的应用》

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《群组式正念健康教育在降低孕妇分娩恐惧中的应用》


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注:(1)χ2检验,(2)t检验

1.两组孕妇一般情况比较。两组孕妇均为已婚状况,基本情况差异无统计学意义(p>0.05),具有可比性。见表2。