《表2 两组被试对教师的内隐第一印象上的差异性分析(反应时)(n=31)》
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《学生的首因效应对教师情绪感染力的影响:情绪真实性判断的中介作用》
采用配对组t检验分别对两组被试在相同信息引导下的Go和No-go两种任务的反应时进行差异性检验,只统计正确击中的反应时,结果如表2所示。
图表编号 | XD00129742800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.20 |
作者 | 张奇勇、卢家楣 |
绘制单位 | 扬州大学教育科学学院、上海师范大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |