《表1 民办高校青年教师专业发展动力现状（N=361)》

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《民办高校青年教师专业发展动力研究：基于人口学变量上的实证分析》

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从表1可知，民办高校青年教师专业发展动力均值为3.86分，与最高均值5分还有一定的差距，存在一定的提升空间，说明当前民办高校青年教师专业发展动力不足，亟需加强。其中发表科研成果数量的均值最低，仅3.14分；另每周学习时间的均值也偏低。其他各项测量指标的情况见表1。