《表1 学生健美操网络课程满意度调查(n=48)》

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《《健美操》网络课程建设与应用研究》

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以往健美操教材的内容，是平面的、静态的，学生在学习和理解时可能会存在很多方面的思维障碍。而通过网络课程内容的建设，教师可以将动态化、趣味化的、拓展性的教学内容融入其中，更好地激发学生对于健美操课程的学习兴趣和热情。