《表1 两组学生操作考核总成绩的比较》

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《标准化病人在高职院校作业治疗技术教学中的探索》


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标准化病人教学组在总分和问诊、康复评定制定、康复治疗方案制定、康复治疗方案制定和康复治疗操作的成绩高于常规教学组。