《表1 大学生创新行为的总体特征》
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《课堂创新氛围、创新角色认同与大学生创新行为关系研究》
由表1可见，被试的创新行为和四个维度分值均略高于常模均值，表明被试的创新行为表现总体呈中等水平。在各因子中，“学习学业”分值最高，“学术探索”分值最低。
| 图表编号 | XD00124327000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.15 |
| 作者 | 李想 |
| 绘制单位 | 福建船政交通职业学院思政部 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
