《表4 不同自我概念情况护士SCL-90得分(±s)》
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《基于岗位管理模式的精神科护士心理健康现状与相关因素分析》
单位:分
以自我概念得分中位数为截断值,把研究对象分为两组,即高分组、低分组。在生理自我、社会自我、自我批评、自我满意4个因子,两组间护士SCL-90得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);道德伦理自我、心理自我、家庭自我、自我认同、自我行动5个因子两组护士SCL-90得分差异无统计意义(P>0.05),见表4。
图表编号 | XD00123713600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.25 |
作者 | 徐进宇、张燕红、徐芳芳 |
绘制单位 | 南京医科大学附属脑科医院、南京医科大学附属脑科医院、南京医科大学附属脑科医院 |
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