《表2 反思对象与反思阶段分析框架》

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《基于反思日志培养大学生反思能力的实践研究》

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本研究参考普莱克（Plack M.M.）等人提出的“反思要素综合分析框架”[5]与斯坎伦和谢诺马斯（Scanlon J.M.&Chernomas W.M.）提出的反思过程模型[6]，反思对象主要包括内容反思、过程反思和前提反思，反思阶段主要包括回顾经验、获得感受、重新评价与形成新观点。具体框架见表2。