《表1 南京外国语学校仙林分校国际高中学生学期学科成绩评价表》

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《谈国际高中的课程建设》

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注：每一个方面有具体的评分标准。

另外，我校采用多元化评价方案评价学生的成长，学生的文化课成绩仅仅是他们学年成长评价中的一部分。就学科成绩而言，我校采用了形成性评价与终结性评价相结合的方案，而且学生的学习过程占据了很大的比例，具体方案见表1。