《表1 腹膜透析患者培训计划》

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《围手术期情景模拟教学在提高腹膜透析患者自我护理能力中的应用》

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（3）教学方案的设置：参考2006年国际腹透学会（International Society of Peritoneal Dialysis，ISPD）发表的腹透培训指南[8]、以及本科室腹透患者的实际情况，设置患者术前和术后的教学内容，包括理论培训和操作培训，详见表1。理论培训地点选择办公室，具备板书、网络、影音等设备，操作培训地点选择治疗室，模拟居家的环境，且具备腹透操作的要求（包括空间、光线、物品、消毒技术等）。术前采用设计的腹透模型在模拟的居家环境中对患者进行操作指导和练习，使患者提前进入角色进行体验；术后则通过设置各种案例进行情景演练，例如操作途中物品或者环境的污染、物品准备不齐全、引流不畅、液体渗漏、疼痛和并发症的出现等，以及护士与患者进行角色互换，护士进行操作并设计缺陷，让患者指出操作中存在的问题，以此来对患者的操作流程进行指导和完善。每次培训完进行考核，根据考核结果相应增加培训计划，对于理论与操作考核均通过患者准予出院。