《表1 湿热地区绿色校园建设现状对比分析》

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《湿热地区绿色大学校园整体设计实践研究——以中国资本市场学院和香港中文大学(深圳)为例》


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与此同时,中国台湾高校在校园局部绿色改造方面取得了一定成绩;中国香港和新加坡高校绿色建筑认证项目建成使用后的建筑环境性能较好,在引领全社会绿色建筑发展中发挥了显著的标杆效应,新加坡高等教育机构既有建筑绿色改造项目数量大幅增长,并且已有校园获得了区域项目认证。这些地区的成功经验,可以为我国即将全面开展的绿色校园建设工作所吸取,特别是拥有相似气候条件的我国湿热地区高校(表1)。