《表4 道德发展理论实践启示》

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《观察幼儿的能力——教师专业发展的基石》


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道德发展与幼儿日常行为各方面相关,无论是对规则的尊重、与同伴的交往还是尊重、关心等社会情感的发展。下表展现了运用理论进行观察的一些可能性。