《表三：年龄在残疾儿童康复平台需求上差异比较》

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《探析“互联网+”背景下残疾儿童康复教学改革》

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从上表可知，31-40岁的被试身心发展与教养技能需求明显高于30岁以下人群，心理建设与成长需要在41岁以上人群最为强烈，明显高于30岁以下人群，不同年龄的被试在法律政策需求、康复服务信息需求、专业指导与专业合作需求三个方面的得分均不存在显著差异。