《表1 主要变量的描述性统计》

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《经济全球化与中国地方政府教育支出——基于省级面板数据的实证分析》

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主要变量的描述性统计为：生均教育支出的均值为8.37，但标准差达到了9.78，表明我国生均教育支出呈现了极度的地区间不平衡，而同样的趋势也反映在投资开放度和贸易开放度之上。（见表1)