《表2 2018届机械14-1班学生毕业要求1各指标点达成分析与持续改进》

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《基于工程教育专业认证的机械专业应用型人才培养毕业达成度评价机制的构建》

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以2018届机械14-1班学生毕业要求指标点达成分析与持续改进为例进行机械专业应用型人才培养毕业达成度评价机制实践分析，以毕业要求1为例，对毕业要求1各指标点达成分析与持续改进见表2所示。