《表2：对音乐及音乐课的态度》

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《音乐教育教学改革调研报告——以广东省东部地区为研究样本》

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调查数据表明，粤东地区义务教育阶段系统学过乐器的学生所占比重很小，只有4%，高达75.5%的学生根本就没有接触过任何乐器。学校乐器器材严重匮乏是其最主要的原因，而乐器是音乐表现的重要载体，是教师进行高效音乐教学的实体媒介，它能够让学生直观而立体地感受、体验并领悟到音乐的内涵。