《表1 四条路径的比较：教育戏剧的教学设计与实施》

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《教育戏剧的教学设计与实施》

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教育戏剧有两条应用路径：一是纳入学科（A）；二是单独设科（B）。实践中，将A、B融合后又分离出两条路径。这两条新路径均在拓展课中展开。一条以语文学科内容为教学重点（C），另一条以戏剧为教学重点（D）。这四条路径的具体区别如表1所示。