《表1：各传统文化要素的感知（以语言古诗词为例）》

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《幼儿园“和乐节事”主题活动的开发与实施》

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首先，要有目的地选择一些适和幼儿实际水平的传统知识要点，以一些趣味性强、贴近幼儿生活的文化素材为切入点吸引幼儿。链接课程、征集素材、整理分类、聚焦主题，融和“语言、健康、社会、艺术、科学”五大领域内容载体设计和开发“和乐节事”教育主题活动，涵盖“节日认知、礼仪美德、文学艺术、传统技艺”四大板块的内容。以幼儿参与节日的多少、对节日的重视认识程度和节日的影响力为参照，以适合幼儿原有经验为标准进行甄选。主要可以开展的6个传统节日为:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。其次，要优化节日内涵，创设本土化的教育主题。根据本地的风俗习惯，制定出每个传统节日的主题。如:春节“喜庆”，中秋“团圆”，重阳“感恩、敬老”。第三，要探究文化背景，创设童趣化的活动内容。如语言古诗欣赏中，再现传统诗词文化。（见表1)