《表2 关于日本大学创业教育课程的调查》
数据来源:日本高等教育网。
在青年人创业意识方面,日本也处于比较落后的水平(见表2)。日本公司的新陈代谢比美国慢得多,即便到了21世纪初,对日本经济的最大贡献者仍然是第二次世界大战后出现的新兴企业集团,如本田、索尼和京瓷等。这和日本重视大企业文化,缺乏美国式的“个人英雄”有很大关系,也可以说,日本大企业纷纷陷入了“创新的困境”。正如美国管理学大师德鲁克在其所著的《创新和企业家精神》中指出的,日本最迫切的是创设一个具有创新创业精神的社会。2017年,人力资源服务公司任仕达在全球33个国家和地区进行的劳动者意识调查显示,66.9%的日本人表示无意创业,在33个国家和地区中位列最后一名;回答“想在新兴企业工作”的日本人占32.1%,仅为世界平均水平的60%左右[8]。如何培养新兴尖端企业和高成长、高附加值的风险企业是日本经济全面振兴的关键,日本政府也将培养富有挑战性、能创造新价值的创业人才作为国家的重要战略。大学也在不断调整教育理念,探索适合新的教育价值的教育形式。
图表编号 | XD00101912800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.20 |
作者 | 郑军、支金鑫 |
绘制单位 | 安徽财经大学金融学院、安徽财经大学金融学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |