《表1 不同体育运动锻炼负荷的大专生身体自尊水平的差异(n=50)》

提取 ⇩
《表1 不同体育运动锻炼负荷的大专生身体自尊水平的差异(n=50)》
注:P>0.01(双侧)上没有显著差异性,P<0.01(双侧)上有显著差异性。
《不同锻炼水平的大专生身体自尊水平的研究》

采用单因素方差分析检测体育运动锻炼负荷的大专生的身体自尊水平之间是否存在差异(见表1)。

  1. 保存图表

查看“表1 不同体育运动锻炼负荷的大专生身体自尊水平的差异(n=50)”的人还看了

表3 不同体育锻炼水平的大学生体育活动情况
表3 不同体育锻炼水平的大学生体育活动情况
高校大学生体育活动与久坐行为的研究
表6 高水平体育特长生心理压力的专业类别差异情况
表6 高水平体育特长生心理压力的专业类别差异情况
普通高校高水平体育特长生心理压力研究
表3 学生体育课运动心率负荷情况表(N=152)
表3 学生体育课运动心率负荷情况表(N=152)
青州市第一中学体育课程开展现状调查分析
表1 体育课学生外在表现对应运动负荷一览表
表1 体育课学生外在表现对应运动负荷一览表
体育课“课时计划”中运动负荷表述问题的剖析——以第八届全国观摩课教案为例
表2 2组运动时间、最大运动负荷、代谢当量水平比较(±s)
表2 2组运动时间、最大运动负荷、代谢当量水平比较(±s)
动能递进式运动对急性心肌梗死经皮冠状动脉介入术后患者早期运动功能的改善作用
表3:论白俄罗斯与中国女排运动员专项身体素质的差异
表3:论白俄罗斯与中国女排运动员专项身体素质的差异
论白俄罗斯与中国女排运动员专项身体素质的差异