《表1“是否喜欢改革后的教学模式”的调查结果》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新工科背景下基于产学合作的网络工程专业课程改革实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

从表4的成绩可以看出，实行改革的2016级学生的期末考试成绩明显高于未实行改革的2014级、2015级学生，这说明改革之后学生的学习兴趣和实践能力有了明显提升，课程改革取得了良好的效果。