《表1“材料力学”期末考试成绩对比》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
可以看出，采用基于思维导图的教学方法后，60分以下的人数明显减少，60～90分人数显著增加，90分以上人数百分比也有一定程度的提高，验证了该教学方法的有效性。
| 图表编号 | XD00100374200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.06.28 |
| 作者 | 赵静、赵吉文、董菲 |
| 绘制单位 | 安徽大学电气工程与自动化学院、合肥工业大学电气与自动化工程学院、安徽大学电气工程与自动化学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 对比两组学生的期末考试成绩和自我导向能力得分》2021.01.22
- 《表1 实验班级和对照班级期末考试成绩对比》2020.12.15
- 《表1 期末考试成绩的描述性对比分析》2020.12.01
- 《表1 期末考试卷面成绩对比》2020.12.16
- 《表1 2组期末考试成绩对比（例）》2020.11.10
- 《表1 经管类学生期末考试成绩对比》2021.01.25
- 《表1 课程教学改革前后期末考试成绩对比表》2020.11.25
- 《表1 两组护理生期末考试成绩对比》2020.06.15
- 《表1 两个班级的期末考试成绩对比》2020.03.27
- 《表1“计算机控制系统”期末考试成绩对比》2020.02.28
- 《表1 期末考试成绩对比分析表》2019.10.01
- 《表1 两组学生的期末考试成绩对比》2019.10.07
- 《表1 高分组和低分组学生在期末考试中的成绩对比》2019.08.31
- 《表1 两组学生期末考试成绩与教学满意度评分对比示意表》2019.02.01
- 《表3 期末考试写作成绩对比》2019.05.01
- 《表2 高考成绩和第一学期期末考试卷面成绩对比》2019.04.01
- 《表3 雨课堂成绩与期末考试成绩对比》2019.06.15
- 《表2 期末考试听力成绩对比表》2019.04.01
- 《表2 学生期末考试成绩对比分析表》2019.03.15
- 《表3 两种授课方法学生期末考试成绩对比（分）》2019.06.10