《表1 实验班学生参与学习活动的人数统计表》

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《思维导图工具在高中历史教学设计中的应用研究——以“东西方的先哲”专题教学为例》

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教师在实验班（共52人，13组）一共设置了6个学习活动，这6个活动中学生的活动参与情况如表1所示。从表中可知，除活动1外（参与度高可能是由于关键词较为具体，学生对关键词的熟悉度高），活动参与的人数（参与小组陶坤）呈上升态势。学生展示因活动类型不同，结果呈现方式不同，在数据显示上有一定差异，但可以看出，在同类型活动，如活动2和活动4，活动3和活动5中学生展示愿望呈上升趋势。