《表1 实验班学生参与学习活动的人数统计表》

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《表1 实验班学生参与学习活动的人数统计表》图表

《表1 实验班学生参与学习活动的人数统计表》
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思维导图工具在高中历史教学设计中的应用研究——以“东西方的先哲”专题教学为例中,教师在实验班(共52人,13组)一共设置了6个学习活动,这6个活动中学生的活动参与情况如表1所示。从表中可知,除活动1外(参与度高可能是由于关键词较为具体,学生对关键词的熟悉度高),活动参与的人数(参与小组陶坤)呈上升态势。学生展示因活动类型不同,结果呈现方式不同,在数据显示上有一定差异,但可以看出,在同类型活动,如活动2和活动4,活动3和活动5中学生展示愿望呈上升趋势。

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