《附表1 历年投资学专业人才培养方案修订与完善要点对比(2017-2019)》

点击下载 ⇩

《附表1 历年投资学专业人才培养方案修订与完善要点对比(2017-2019)》图表

《附表1 历年投资学专业人才培养方案修订与完善要点对比(2017-2019)》
预计下载耗时:<2秒

图表说明及下载

数字金融时代应用型本科院校金融学类专业教学改革探讨——以广州工商学院为例中,新国标是金融学类专业本科人才培养的基本要求,是全国范围内设置本科专业、指导专业建设、规范专业发展、评价教学质量的重要依据。数字金融是金融行业未来的发展趋势与潮流,它的出现与高速发展对金融学类专业人才培养带来巨大的变化与挑战。学院的总体定位是高水平应用型本科院校,要围绕学院的发展方针、数字金融发展的最新要求,不断推进金融学类本科专业教学改革,依托学院“五进”(进课室、进图书馆、进实验实训室、进体育场馆、进社会)教育实践活动,努力向培养“懂互联网的高级应用型金融人才”这一目标迈进。

公告:考虑到大家可能需要图表高清原图或出处原文整套的PDF,但由于获取多是收费渠道,为方便大家博主会在收到相关邮箱留言求助后帮忙获取分享给大家免费下载。

  1. 默认下载
  2. 高清无水印版
  3. 下载全套图文

相关图表整理

  1. 《附表4 认为该课程最好的教学方式频率》
  2. 《附表3 期待的职业生涯规划课程教师类别频率》
  3. 《附表1 大学生对职业生涯规划课程总体满意度相关因素分析》
  4. 《附表5 希望通过哪些形式得到“职业生涯规划”方面的帮助频率》
  5. 《附表2 商务数据分析综合实训室实践课程一览表》
  6. 《表2 课程设置情况:基于EIP-CDIO理念的人力资源管理专业人才培养模式研究》
  7. 《附表1 专业拓展任选课:基于EIP-CDIO理念的人力资源管理专业人才培养模式研究》
  8. 《附表1 专业拓展任选课:基于EIP-CDIO理念的人力资源管理专业人才培养模式研究》
  9. 《附表1 实验组与对照组对教学感受的评价》
  10. 《附表2 哪些问题对你造成困扰频率》