《表5 实验组与对照组对教学法的评价》

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《以《中国茶文化和茶艺》课程为载体的中国茶道浸润式教学模式研究》

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（注:P*<0.01，P**<0.01）

实验组和对照组的学生对浸润式教学法和讲授式教学法的比较，由师生互动的满意度、思维能力的提高程度、知识理解的帮助程度、激发学生学习积极性的程度、理论与实操的结合度五部分构成。具体情况如表5。