《表1 不同受教育程度和收入水平男性和女性样本数量和对数小时收入》
点击下载 ⇩| 图表编号 | B16661003186666 |
|---|---|
| 出版时间 | 2019.12.15 图表说明 ➫ |
| 作者 | 王云多 |
| 研究主题 | 学校质量、受教育程度与收入 |
| 出版单位 | 黑龙江大学经济与工商管理学院 |
| 下载格式 | JPG、GIF（含无水印/未压缩） |
| 图片大小 | 20KB~2M（视下载方式而定） |
| 定制格式 | Excel、Word、PDF、PPT |
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《表1 不同受教育程度和收入水平男性和女性样本数量和对数小时收入》图表
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学校质量、受教育程度与收入中，为了进一步研究学校类型不同对受教育者收入的影响。在设计上，本文将学校分类为私立或公立学校（包括选择性和非选择性公立中学）。通常允许进入选择性的公立或私立学校，这类学校通常被称作“重点学校”。为进入重点学校，学生必须参加一场考试。成功的学生（排名前10%—20%）有机会进入重点中学上学，其他的孩子将进入非选择性普通中学。尽管国家一再强调教育资源分配均等化，但是在某些地区仍然人为划分出重点和非重点学校，如何改革教育资源的不均衡问题成为了教育政策争论的热点。表2列出曾接受过中等教育但就读中学学校类型不同样本读书时班级师生比的差异，其中，私立学校拥有师生比最低，选择性公立中学师生比次之，非选择性普通公立中学师生比最高。
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