表3 学校质量与青年和中年男性收入

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表3 学校质量与青年和中年男性收入图表

表3 学校质量与青年和中年男性收入
注释:因变量是对数收入,括号中为标准误差
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学校质量、受教育程度与收入中,学校质量、受教育程度与收入中,就男性和女性的教育回报而言,本文的研究得出一个有趣的结论,在不考虑选择性学校影响的情况下,男性和女性的较高回报不存在显著差异,此外,当引入能力变量后,将弱化学历对收入的影响。使用这个群组来仔细研究这些回报。另外,本文注意到学历回报会因为包括能力分数而大大减少。本文还注意到,青年和中年被访问者之间的教育回报存在显著不同。就青年被访问者而言,拥有高学历的工作者拥有的工作经验少于未受良好教育的人;而且,教育回报很可能随着经验增长而增加。最后,基于学历越高就业率越高的基本事实,本文推断出对于共同标准下的第一序列近似值而言,如果收入和就业之间存在有条件的积极联系,教育回报就会出现被低估的情况。

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