《表3 学校质量与青年和中年男性收入》

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《学校质量、受教育程度与收入》

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注释:因变量是对数收入，括号中为标准误差

就男性和女性的教育回报而言，本文的研究得出一个有趣的结论，在不考虑选择性学校影响的情况下，男性和女性的较高回报不存在显著差异，此外，当引入能力变量后，将弱化学历对收入的影响。使用这个群组来仔细研究这些回报。另外，本文注意到学历回报会因为包括能力分数而大大减少。本文还注意到，青年和中年被访问者之间的教育回报存在显著不同。就青年被访问者而言，拥有高学历的工作者拥有的工作经验少于未受良好教育的人；而且，教育回报很可能随着经验增长而增加。最后，基于学历越高就业率越高的基本事实，本文推断出对于共同标准下的第一序列近似值而言，如果收入和就业之间存在有条件的积极联系，教育回报就会出现被低估的情况。