《表7 教学方法*教学效果(以良好等级划分)交叉表》
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《大学项目式教学效果的实证研究——以“机械工程材料及其成形技术”课程项目式教学为例》
从表5和表7可知,在传统教学模式下,学生成绩达到优秀等级和良好及其以上等级的人数分别为2和11,而在项目教学模式下,学生成绩达到优秀等级和良好及其以上等级的人数分别为5和19。这说明项目教学模式在增加学生成绩达到良好及其以上等次人数方面比传统教学模式有明显优势。
图表编号 | XD00100257300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.05.25 |
作者 | 周明健、王玉勤 |
绘制单位 | 巢湖学院机械工程学院、巢湖学院机械工程学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |