由谢志远教授牵头的课题组对《新技术应用创新创业人才培养的探索与实践》进行了调查研究。探索高职创新创业人才培养现状完成了该省创新创业教育人才培养的现状与需求的调研工作。对该省高职院校创新创业教育改革的主要做法和经验、实施效果和存在的主要问题进行了调研分析，认为固守传统培养方式本位，创新创业教育理论滞后；整合资源效果不强，创业教育生态系统不完善；创新创业项目溢出成效不明显，服务实体经济不够等。实现新技术应用创新创业型人才的探索实践：以统筹学校资源整体推进创新创业教育。一是在管理形态上，建立校长为组长直管创业教育的管理体系；二是在校园形态上，打造创业创新工场的校园形态；三是育人机制上，完善创新创业教育顶层设计。改变了学校创新创业重视程度不够，无法形成合力的现状。 以创新创业教育引领专业教育改革。通过构建"2+1"人才培养体系，打造"训研创"一体化的实践教学体系，设计了"四个对接"的课程体系，组建多层次师资队伍体系，扭转了专业教育与创新创业教育结合不紧密的现状。以新技术应用为创新创业项目导向。以通过建设电商孵化园、温州科技产业众创空间等新技术应用创新创业项目导向的载体，开展了"师研生随"、"师导生创"、"师生共创"的新技术应用创新创业的形式，以满足企业真实需求为基点，开展了智能化、时尚化、网络化为特点的创新创业实践活动。以社会资源促进创新创业人才培养。通过构建个人、企业、行业、政府四个维度的资源整合网络，参与项目投资、孵化、参与创业课程改革，共建创新创业服务体系，突破创新创业教育校外力量参与不够的瓶颈。

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