《表3 不同共培养方式的细胞比增长速率》

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《小球藻和活性污泥共培养体系处理养殖废水》

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各组的细胞比增长速率（表3）排序为Sa+Ic>Sc+Ia>I（c+a）>Sc+Sa>Ic+Ia>Sc>Sa，所有藻菌共培养体系的比生长速率均大于单一的藻、菌培养体系，说明藻菌共培养体系有利于藻、菌的生长.这是因为微藻利用CO2进行光合作用产生O2，细菌以O2作为电子受体进行自身生长和有机化合物分解，呼出CO2，微藻和细菌间进行O2和CO2气体交换，会相互促进生长[20].此外，细菌会分泌维生素物质、糖肽类物质等胞外产物，能够促进微藻的生长，葡萄糖苷酶、乳糖苷酶、脂肪酶等酶类物质能把大分子物质分解成小分子物质，更有利于微藻的吸收利用；微藻产生的胞外分泌物如溶解态的氨基酸，能够刺激细菌的生长[21-23].在共培养体系中Sa+Ic组的比增长速率大于I（c+a），表明对活性污泥来说，游离状态提供的良好传质能力，比固定化提供的稳定生长环境对细胞增殖更为有利.Sa+Ic的比增长速率比Sc+Sa大，说明对小球藻来说，固定化生长环境更为有利.Ic+Ia是共培养体系中比增长速率最小的，主要是因为藻、菌单独固定，使两者之间的传质变得困难，不利于藻菌互相促进生长.