《表1 学业质量水平与社会适用性对应表》

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《普通高中语文课标学业质量水平解读》

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新课标围绕学生的语文学科核心素养，确定了五级学业质量水平，同时对每级水平所对应的社会意义进行了具体阐述（见表1）。其中，水平2特指学生在修完必修课程之后所达到的水平，此时学生应该能够通过高中学业水平考试；水平4特指学生修完选择性必修课程之后所能达到的水平，此时学生应该能通过高校招生录取考试。