《表2“学习观察”单元课程内容及要求》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《统编本教材“习作单元”教学建议——以三年级上册“学习观察”单元教学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

这样的编排，使习作教学内容变“随意安排”为“精心设计”，变“零散植入”为“整体推进”，让“习作单元”教学目标更加凸显，教学内容更加集中、更为聚焦，在教学实践中能有效避免教学内容冗杂泛化甚至“旁逸斜出”“节外生枝”等问题。