《表5 广东省2014-2018年各产业增加值对比》

《表5 广东省2014-2018年各产业增加值对比》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《广东现代学徒制实施条件分析》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录
数据来源:国家统计局

职业教育应该服务区域经济,面向市场需求是我国教育界的共识。但所谓市场需求不仅要考虑企业用工需求,更要考虑社会发展需要。(见表5)