《表2 人教版M3U2广告文体分析表格》

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《基于核心素养的高中英语课程资源整合课例》

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首先，笔者从分析文中两则广告语入手作文体分析。有关文体分析的研究一般会从词汇、修辞、句法三方面着手。考虑到笔者所教班级的学生并未接触过文体分析，对于英文的修辞的了解也很有限，语言表达也极其受限，积极性很可能受挫。因此，本次文体分析只从句法和语言表达入手，并增加了内容这个维度（如表2所示）。为了印证以上所用的文体特征也适用其他广告语，笔者接着补充了北师大版的几则广告，如图1、2、3所示。