《表2 自评/组评标准:基于卡干合作学习结构法的教学设计与实践——以“判断摩擦力方向”教学片段为例》
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《基于卡干合作学习结构法的教学设计与实践——以“判断摩擦力方向”教学片段为例》
下课前要求各小组成员进行自评,组长对每一位成员进行组评,教师对各组合作情况做小结,评价分写入评价量表中,以下表2-4是部分评价情况,以供参考.
图表编号 | XD0095378700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.09.01 |
作者 | 袁勇 |
绘制单位 | 湛江市第二中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |