《表2 中职教师工作活力与心理授权及各因子描述统计(N=218)》

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《中等职业学校教师心理授权现状及对策研究》


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中职教师心理授权总体项目均值得分为3.87,高于中值(3),处于中等偏上水平,各因子项目均值得分也都高于中值(3),得分最高的为自我效能,得分最低的为工作影响。