《表1 大学生创新计划常见评价指标》

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《大学生创新创业训练计划的质量管理体系研究》

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大学生创新计划的最终考核评审必须有一个科学的标准。有学者提出用AHP方法来制定大学生创新计划的考核体系[2]。AHP方法的主要思想就是把复杂的目标分层，并分解为各带权重的评价指标，最后通过模糊数学原理确定这些权重。由于各高校对大学生创新教育的侧重面不同，评价指标和相应权重不可能也不应做到完全一致，所以这里仅以较为常见的一组评价指标为例来做说明：假设从立项准备、项目执行、项目总结三个方面来衡量，我们称之为一级指标（分别设为A1，A2和A3），在一级指标之下又可细分为如下一些二级指标B1～B9（如表1）。