《表2 组织合作过程与机制比较》

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《角色自觉与双型制度驱动的网络化合作模式——基于A大学的扎根研究》

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注:a.参考布劳等（2001）、明茨伯格（2007）；b.参考Benassi et al（1999）、Oberg et al（2008）

本研究发现，A大学的内部网络组织并不完全摒弃科层组织的要素，尤其是对部分严格规章（如教学质量管控体系）十分重视，实际上它处于理想的科层组织与理想的内部网络组织之间（见表2）。为什么A大学的网络组织实践并不完全摒弃科层组织呢?这一实际问题指引本研究团队进一步考察科层组织与内部网络组织之间的关系。以往研究对此持有2种观点（Hales，2002）:第一，二者是互相替代（alternative）的关系；第二，内部网络组织不过是更好的科层组织。第一种观点将二者视为完全互斥的关系，而第二种观点则直接否认了内部网络组织的独特性。实际上，这2个观点之所以冲突，是因为前者仅从“理论”出发，将科层组织与内部网络组织视为2种完全不同的“理想型（ideal type）”；而后者仅从“实践”出发，看到实践当中出现的不可避免的科层特征而直接否认了内部网络组织的独特性。