《表2.1学习与游戏的区别》

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《互联网+混合式高校教学模式的研究与实践》

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在基于游戏特征的的即时反馈教学体系中，以移动互联教学平台为支撑，学生可以完成课内听讲与练习，课外拓展阅读、视频授课、项目实践、作业、答疑、互助、辩论赛等任务。每项学习任务完成，老师与学生给予评分，评分再转化为课程积分，积分达到相应等级则自动晋级，由最初的学渣逐步升级为学弱、学民、学霸和学神。同时，平台空间实时进行班、系、学院、校级的积分排名，依据排名可以获得相应的特权或奖励，而课程结束时，最终积分可以转换为平时成绩。这样就可以给予学生充分的即时反馈，引导其持续做出努力。