《表1 积分制本科读者的分类表》

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《探索运用积分制实现高校图书馆本科读者差异化服务》


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按本科读者对图书馆的需求,可以尝试把本科读者分为“线下读者”和“线上读者”,要求读者通过获取“线下积分”和“线上积分”得到多样化的图书馆服务需求。