《表1 某高校不同性别、年龄、专业大学生对艾滋病相关知识认知合格率比较 (名)》

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《某高校预防艾滋病宣传教育下大学生对艾滋病认知程度的调查分析》


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某高校不同性别、年级、专业的大学生对艾滋病相关知识认知合格率的比较不同性别、年级、专业大学生的艾滋病知识认知合格率比较差异有统计学意义(P<0.05),见表1。