《表4 低年级记叙文写作自我检测单》

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《初中英语学科典型作业设计与实施》

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布置听说语篇作业时，教师要明确听说活动的具体要求。对话类语篇作业一般要有情境、任务、语言知识、语言技能等要求。例如，在布置七年级下册第五单元听说课作业时，作业要求是：With your classmate，vote for a model in your class and find out what you can learn from him or her by using although.布置阅读理解类书面语篇作业时，不仅要求学生完成检测理解的选择题或回答问题，还要要求学生在阅读文本上做圈画、标注，以便体现学生的阅读过程。在布置写作作业时，要明确写作任务，提供写作内容或语言支撑，并根据写作目标提供自我检测的列表。表4是初中低年级记叙文写作的学生自我检测单，也是引导学生写作的具体要求。